Class 8 16th Week Assignment Answer 2022 – 2022 16th Week Assignment Class 8 English, Bangladesh and Global Studie

Class 8 English 16th Week Assignment 2021

Class: Eight; Group: All; Subject: English; Assignment No. 05, অষ্টম শ্রেণির ১৬তম সপ্তাহের ইংরেজি অ্যাসাইনমেন্ট

Unit and Unit Tittle: Unit-5 Bangabandhu and Bangladesh.

Assignment: Lesson-1: Bangabandhu Language Movement.

Your school observes the International Mother Language Day every year. Early in the morning wearing black badges students and teachers go to the Shaheed Minar in barefoot procession. They sing mourning songs and place flowers at the shaheed minar as a sign of respect. Think how you celebrated the International Mother Language Day last year in your school and write a short paragraph in 200 words.

In your writing use the following cues:

1. When did you reach school?

2. Who did you go with?

3. When did the program begin?

4. What activities were taken place?

5. Did you take part in any of the Activities?

6. Which activity did you enjoy Most?

7. When was the program ended?

Lesson no and Title:

Lesson-1 Bangabandhu and the Language Movement

Lesson-2 The Historic 7 March Speech

Lesson-3 Declaration of Independence

Lesson-4 The Unfinished Memoirs

Instruction:

Students are asked to discuss with friends if any information is needed. Also, Students can talk to the teachers.

English Class 8 16th Week Assignment Answer 2021

Class 8 Bangladesh and Global Studies 16th Week Assignment 2021

শ্রেণি: অষ্টম; বিভাগ: সকল; বিষয়: বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়; অ্যাসাইনমেন্ট নম্বর: ০৩, অষ্টম শ্রেণির ১৬তম সপ্তাহের বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় অ্যাসাইনমেন্ট

অধ্যায়ের শিরােনাম: অধ্যায়-তৃতীয়; বাংলাদেশের সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়ন।

অ্যাসাইনমেন্ট: কোভিড- ১৯ পরিস্থিতিতে জীবনযাপন প্রণালীর পরিবর্তন ও নতুন পরিস্থিতিতে খাপ-খাওয়ানাের প্রক্রিয়া শীর্ষক একটি প্রবন্ধ লিখ। (সর্বোচ্চ ৩০০ শব্দ)

সংকেতঃ-

১। সংস্কৃতির ব্যাখ্যা।

২। সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের উদাহরণ।

৩। সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের বিভিন্ন দিক।

৪। কোভিড’ ১৯ পরিস্থিতিতে নিজ পরিবারের অর্থনৈতিক পরিবর্তনের উল্লেখযােগ্য দিক (আয় কমে যাওয়া/ মিতব্যয়ী হওয়া)

৫। কোভিড’ ১৯ পরিস্থিতিতে নিজ পরিবারের সামাজিক পরিবর্তনের দিক (বিয়ে, জন্মদিন ও উৎসব। ইত্যাদি অনুষ্ঠানের আয়ােজন ও আচরণের ক্ষেত্রে নতুন নিয়মকানুন/পরিবর্তনসমূহ)

৬। কোভিডের কারণে পরিবর্তিত অবস্থার সাথে নিজেদের খাপ খাওয়ানাে (যেসব বিষয় থাকতে পারে- প্রযুক্তির ব্যবহার, খাদ্যাভাসে সংযােজন, পরিচ্ছন্নতা ইত্যাদি।)

শিখনফল/বিষয়বস্তু:

পাঠ ১সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়ন ধারণা।

পাঠ ২সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়ন বৈশিষ্ট্য।

পাঠ ৩সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়নের বিভিন্ন দিক।

পাঠ ৪বাংলাদেশের প্রেক্ষিতে বিভিন্ন সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়ন।

পাঠ ৫বাংলাদেশের সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়নের বিকাশ ধারা।

এই অধ্যায়ের জন্য উল্লিখিত সকল পাঠ।

নির্দেশনা (সংকেত/ধাপ/পরিধি):

১। পাঠ্যপুস্তক থেকে সংস্কৃতি ও সাংস্কৃতিক পরিবর্তন, সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের বিভিন্ন দিক ও কীভাবে সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার যােগ্যতা অর্জন করতে হয় এই পাঠগুলাে ভালােভাবে পড়তে হবে।

২। পরিবারের সদস্যদের সাথে কথা বলে পরিবর্তনের দিকগুলাে সম্পর্কে জেনে নিতে পারে।

৩। শিক্ষক, আত্মীয়-স্বজন, বন্ধু-বান্ধবদের সাথে। (সশরীরে/ মােবাইলে/ টেলিফোনে/ অনলাইনে ) কথা বলে অভিজ্ঞতা বিনিময় ও আলােচনার মাধ্যমে কোভিড-১৯ কালীন। পরিবর্তন (যেমন- লক ডাউন, সামাজিক দূরুত্ব, পরিচ্ছন্ন জীবন-যাপন, মিতব্যায়ী আচরন, মানবিক দায়িত্ব ইত্যাদি) সম্পর্কে ধারণা নিতে পারে।

৪। নিজের পর্যবেক্ষন ক্ষমতা দিয়ে এবং ইন্টারনেট, পত্রপত্রিকা, টিভি ও অন্যান্য মাধ্যম থেকে পরিবর্তিত অবস্থার সাথে নিজেদের খাপ খাওয়ানাে সংক্রান্ত তথ্য সংগ্রহ করতে পারে।

Class 8 Bangladesh and Global Studies 16th Week Assignment Answer

Last Words